小学第二学期教导处工作计划

时间:2024-09-18 16:07:24
小学第二学期教导处工作计划15篇

小学第二学期教导处工作计划15篇

时间过得太快,让人猝不及防,又将迎来新的工作,新的挑战,让我们一起来学习写计划吧。那么我们该怎么去写计划呢?以下是小编整理的小学第二学期教导处工作计划,仅供参考,欢迎大家阅读。

小学第二学期教导处工作计划1

一、指导思想

围绕学校工作目标,求真务实,努力开拓教育教学新思路,创新教育教学新模式,营造教育教学发展新优势,以深化素质教育,践行办学理念,聚焦师生发展,加强科研创新,改革评价方式,推进课程整合,巩固各项创建成果,稳步提升教育教学质量,进一步推动小学教学健康发展、内涵发展、特色发展,办人民满意教育。

二、目标任务

1、继续完善教学管理制度,常规管理常抓不懈。

2、加强学科教学质量管理,全面提高学生综合素养

3、实施素质教育深化行动,推进课程整合,改革评价方式。

4、实施师生共同发展行动,强化学习、引领与展示,全面提升师生综合素养。

三、工作思路

1、强化校本研训,扎实开展教学研讨等系列活动,确保教师全面提升自己的教育教学水平。

2、提升课堂效益,努力创设学生喜欢的启发式、活动式课堂氛围,低年级以“游戏+故事”培养学习兴趣,随时纠正学生不规范的读写坐姿势,中高年级以“阅读+自主式学习”方式,课堂向“生态课堂”、“有效课堂”转化。

3、以学生阅读,思维训练为抓手,提高教学质量。

四、主要工作

一)认真学习《义务教育学校管理标准(试行)》,认真学习136团中学实施方案,规范教学行为。

二)以提高教学质量为中心,加强教学流程管理

教导处管理:

1)扎实推进有效教学管理,通过调研,推门听课,日常巡课和常规普查等手段,切实抓好"教学五环节——备课、上课、批改、辅导、检测"工作,继续引导教师把功夫花在钻研教材和辅导学生上,让智慧和艺术显在课堂教学中,努力用师爱去转化学生,用汗水去完成工作,用质量体现个人价值,其次要继续坚持语文课前一吟,数学课前思维训练。

2)教导处做好常规教学管理工作,本期教案、作业检查四次。

3)继续开展“推门课”调研,调研时对教师的备课、上课、作业批改、新课标“三维目标”的落实及育人情况进行全面的调查,细致深入地分析教学过程中的得失,从中肯定成绩,发现不足,及时反思调整,促使教育教学水平上新台阶。

4)加大毕业班管理力度。本学期定期召开毕业班教师会,认真分析班情、分析学生、分析自我教学,制定出合理的班级和教学工作计划。对学生进行合理的分层教学和辅导,提高教学的实效性,尤其对学困生,更要认真分析他们的情况,制定十分详细的辅导计划,力争使他们能有较大提高。树立“质量第一”的意识,强化整体合作意识,坚决杜绝单打独斗的现象。有问题和困难及时向教导处和学校反映。

科任教师:

1)提前备课、精心备好每一课,不得出现无教案进课堂的现象。教案教学目标要明确、重难点、教学准备、板书设计等要齐全,要备有详细的教学过程,合理的教学方法,字迹要工整,清晰。要有教学后记,字数不作规定,内容应该是教学过程中教师的想法、做法。

2)优化课堂教学,探讨学科的教学特点,认真处理好学、教、练三者的关系,在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生思考和活动;要善于用激励的语言鼓励学生“自主、互动、交流”,培养学生的探究精神和科学态度。

3)学生作业布置,实行“减负增效”,每位教师都要精心设计作业,优化作业内容,倡导分层练习,作业设计突出:拓展性、开放性、实践性、综合性、应用性,避免学生重复机械作业,提倡教师自己出题,加强题目的针对性、层次性。

4)坚持个别辅导与指导自学为主的原则,结合学生实际,辅导内容要具体、有目的、有对象、有效果,在解题能力上,要特别重视和加强学困生、学优生的差异性辅导,让学生爱学、会学、乐学,帮助学生选择和构建适合其本人的学习方式方法,努力使每一位学生在原有基础上有所进步,进一步提高全科合格率。

5)重视写字教学,抓好写字课教学,坚持每天写15分钟字。教导处按月抽查

6)重视阅读教学,增加阅读课,加强“书香校园”建设,每周定时安排学生阅读图书,1—2年级每月读一本,3—4年级每月读两本,5-6年级读三本至四本,教导处按月抽查,四月举办读书节。

7)要求每位教师本学期听课不少于15节,通过听课起到博采众长的作用。

8)注意在学科教学中,培养学生养成良好的学习习惯,行为习惯

教研组工作:

1)积极开发利用好校本课程、形成教师个人教学特色,各组策划好小课题或主题性教研活动(有计划、过程、展示、图文总结),并在教学活动的各个环节与层面中加以体现。

2)每月师德师风学习或组内业务学习(记录在活动记录本上)

学科工作

语文教师:

1)要重视积累、感悟、运用,落实课本中的口语交际、拓展练习,综合性练习等活动,并在教案中设计好与之相适应的活动方案。

2)落实学生阅读量和阅读速度,落实写字课,做好“读书节”和读书月活动准备。

3)提倡语文教师上本班的一两节数学课,做复合型教师

数学教师:

1)加强运算能力,应用题分析应用能力的培养,上好学生数学活动课。

2)开展数学实践活动,引导学生在做数学中亲历学习过程,在实践中热爱数学。

3)提倡数学教师上本班的一两节语文课,做复合型教师

英语教师:

营造学英语的氛围,激发学生学英语的兴趣,提高学生学习英语的积极性和主动性,促进英语教学的良性发展。

其他各科教师:

1)有组织、有计划、有层次地开展各项丰富多彩,动手动脑的科技活动,努力培养学生科学素养

2)按课标实施教学,不擅自调课或改进教学进度,完成教学任务。

3)提倡教师上本班的一两节语文数学课,做复合型教师

附:具体活动安排:

2月份

1、学籍转学

2、教导处、教研组、班主任及科任教师拟定工作计划

3、教研组长会议。

3月份:

1、随堂听课开始,并贯穿全期

2、各年级学科活动开始

3、组织第一次业务学习

4、教学常规检查开始

四月:

1、各教研组开展活动

2、读书月活动

3、毕业班教育教学工作研讨活动

4、教学常规检查。

5、教师业务学习

五月:

1、各教研组、常规活动

……此处隐藏34508个字……教学常规的重要地位,认识基础是备课,重点是上课,落实是辅导。

3、加强教师培训,提高教师的整体素质

加大新课改理论方面的学习,引导教师通过看报纸、教学刊物,浏览远程教育资源,观看优质课等不断学习,更新教学理念,改变教学方法,积累丰富的教学经验,以此不断提高教师的课堂教学水平。

4、加大教研教改工作力度,提高课堂教学效益

分语文、数学两个教研组,开展看优秀课例、谈观点看法、集体备课、上公开课、评课总结的课堂教学活动,求精不求多,力求实效,通过此种形式的活动,使教师的课堂教学水平得到提高。

5、开放图书馆,培养学生良好的读书习惯

本学期我们将对学生开放图书馆,充分利用图书资源,开阔学生的眼界,丰富孩子们的学识。培养学生良好读书习惯的同时,开展“读书节活动”,浓厚学校的书香氛围。

6、开展丰富多彩的活动,丰富学生的成长

加大学生的习惯培养工作,结合课外活动的开展,培养学生的良好行为习惯,结合各学科教学,培养学生的良好学习习惯。此项工作要有目的、有计划地进行,关键是要抓检查落实、抓效果,检查的效果要记入教师、班主任的考核。

7、加大对学生的辅导力度,做好培优扶差工作

本期将继续实施学校的培优扶差方案,引导教师确定培优扶差对象,制定培优扶差计划,教导处将对教师的培优扶差工作进行不定时抽查和学期末成果评估,检查和评估结果记入教师考核成绩。

8、做好材料的收集、整理,档案的装订工作

多学习,将档案分门别类,平时就注意收集,保存好档案资料,科学规范地做好档案的装订工作。

小学第二学期教导处工作计划15

上一个学期我们学校去的了巨大的成功,我们学校的成绩取得了相当程度的进步,无论是学生们的成绩还是学校的建设,都是可圈可点的。

在新的学期,我们学校教导处一定要继续发扬上学期的精神和能力,把这个学期的工作在上学期基础上更上一层楼,相信大家都有这个想法和能力。

做一我们制定了一份针对性极强的工作计划:

指导思想:

以深入开展校本研训工作、全面提升教师的综合素质、努力实施课堂教学改革为途径,以求真务实讲效益、大幅度提高教学质量为工作目标,认真执行学校工作计划,全面贯彻党的教育方针。加强德育工作,注重教师队伍的管理和建设,牢牢树立质量意识,强化教学管理,加大教研教改力度,认真做好体育卫生、安全教育、法制教育等各方面工作,全面完成本学期的教育教学任务。认真抓好“两基”、“普实”工作,为迎 “国检”作好全面准备。

具体工作及措施:

一、德育工作:

1、进一步学习落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及时对学生进行常规教育。

2、班主任老师要认真履行《班主任老师工作职责》,以高度的责任心把班主任老师工作做实、做细、做好。要切实做好班级管理工作,抓好班级建设。要充分发挥班委会、队委会的作用,让学生从小得到组织领导能力的培养和锻炼。班主任老师要及时家访,开学一周内各班要按学校的要求查清学生去处。第二周做好教室布置等工作。

3、本学期继续开展文明班级评比活动,充分发挥流动红旗的作用。

4、要认真做好少先队工作,切实发挥少先队的旗帜作用。少先大队和中队要按时开展形式多样、内容丰富的主题活动,要认真组织学生上好每月一次的主题中队会。

5、认真组织师生参加每周一次的升旗仪式活动,通过升旗仪式,增强师生的爱国主义情感。

6、要注重学生良好的习惯培养。一、二年级要抓好养成教育,三、四年级要注重培养学生良好的学习、行为习惯,五、六年级在此基础上要求学生掌握并形成正确的学习方法和习惯。

二、教师队伍的管理与建设:

1、注重师德师风的自身修养。树立顾全大局,团结协作,舍己为人的集体主义精神;爱岗敬业,加强政治学习,要“以德修身,以德育人,为人师表”,树立“学高为师、身正为范、以人为本、敬业奉献”的师德理念,爱校如家。以高度的责任感、使命感,切实做好本职工作。

2、本学期学校将加大考勤管理力度,认真做好考勤工作。教师要按时签到签退,事病假必须填写请假条,并交由校长批准(特殊情况可电话请假,后再补假条),空节外出必须到教导处登记,否则视为旷工。学校对在岗教师出勤实施检查、抽查式管理。

3、教师要加强学习,努力提高业务能力和自身的综合素质,要善学、好学、乐学。要认真学习教育教学理论,学习新课标,新的教学理念,上好新课程,并用新的教学理念去统帅教学思想,指导教学实践,形成自己独特的教学风格。教师之间要同学科、跨学科或校际间相互听课与交流,取长补短,共同提高。听课节数一般教师15节以上,中层以上领导25节以上,并做好记录,要认真写好点评和体会,坚决杜绝弄虚作假现象。教师对自己的教育教学情况要及时进行反思,要坚持写教育随笔和教学反思。

4、本学期学校将注重教师的课堂教学基本功训练,加大对教师的培训力度。

5、认真做好骨干教师的培养工作。

6、本学期学校要狠抓教师各项工作的落实情况,彻底根治拖拉应付的不良习惯。教师要以高度的工作责任心按时完成学校交给的各项任务。

7、教师在课上、课下与学生交谈、在广播上讲话,必须使用普通话,并指导学生正确使用普通话。

三、常规管理工作:

1、要严格按照课程标准的设置开足开好各类课程,按计划开展教学活动,努力提高活动质量,继续保持学生合理的课业负担,

2、加大检查力度,狠抓备课质量、作业布置和课堂实效。本学期教导处仍采用定期和不定期方式,通过自查、互查、抽查等方法,严格备课、上课、作业布置与批改、辅导、考试等教学环节的管理,将教学工作抓到实处,促使全体教师教学环节规范。进一步强化备课要求,要求教师既要备教法,也要备学法;既要备教材,也要备学生。充分发挥教研组长的作用,通过组内教研提高备课质量。

3、搞好学校、家庭、社会关系建设形成教育合力,每周每班至少家访1人次(含电话家访、路访、交流笺等可交流方式),有记录。

4、加强辅导。特别注意对学习后进生的辅导工作,力求做到耐心细致,因材施教,注重培养他们对学习自信心,良好的学习习惯的养成

四、教学工作:

教学工作是学校的中心工作,教学质量学校是生存和发展的生命线。本学期学校将以教学改革为切入点,狠抓教学质量,以质量求生存,以质量促发展,教师要牢牢把握住质量关,把改革教学方式,千方百计地提高教学质量做为自己的根本职责。

1、认真上好每一节课,深入推进课程改革,进一步转变教学方式和学习方式,力求做到四“要”。即:备课要实、上课要活、师生要亲、反思要深。

2、深入开展教学研究活动。定期组织学科教研活动,各教学科组要根据学科特点与本年级段学生情况,(各教研组根各组情况自订研究课题)结合课题研究和学科教学特色的创建活动,制定教研组活动计划,落实活动内容;开设研讨课、形成良好的教研氛围。

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