学校督导评估自查报告

时间:2024-08-13 14:08:28
学校督导评估自查报告(15篇)

学校督导评估自查报告(15篇)

在日常生活和工作中,报告不再是罕见的东西,报告具有双向沟通性的特点。那么,报告到底怎么写才合适呢?以下是小编收集整理的学校督导评估自查报告,欢迎大家分享。

学校督导评估自查报告1

本年度,在县教育局的正确领导下,学校围绕社会发展整体目标,以党的“十八大”精神为指导,坚持“巩固、深化、提高、发展”的方针,以抓好教师队伍建设为中心,全面推进学校的发展,大力推进“主动发展教育”为特色的素质教育,全面提高了教育教学质量。为了全面提升办学水平,积极迎接督导评估复查,我校组织有关人员,严格按照《甘肃省中、小学综合督导评估方案》(试行)文件要求,逐条逐项进行自查,现将自查情况汇报如下:

一、学校基本情况

杨店九年制学校前身为杨店中学,20xx年为优化整合教学资源,与杨店小学合并成为杨店九年制学校。学校现有11个教学班,下设4个教学点,在校学生339人,教师49人(其中村学教学点10人;中心39人,请假3人,专任教师32人)。

二、办学方向

我校坚持社会主义办学方向,依法诚信规范办学,广泛开展素质教育,各项制度齐全。

三、办学经费

我校经费落实到位,管理规范、合法,无任何违纪现象。

四、办学条件

学校选址符合国家规定,规划科学,校园绿化、美化成为全县亮点。体育场地基本达标,寄宿制符合标准,校园文化氛围浓厚、鲜明,标准化实验室配备齐全、规范。

五、教师队伍

1、职业道德。师德师风建设是教师队伍建设的核心。我校建立了教师思想政治和职业道德教育工作制度,定期开展师德教育活动,不断提高思想认识,不断强化政治素质,加强政治业务学习。由于不断坚持学习,教师队伍中绝大多数同志对工作具有高度的责任感和事业心,教学中严格要求自己,以《中小学教师职业道德规范》为准绳规范自己的行为。教师中比贡献、讲奉献、敬业爱岗,关心学校工作,遵纪守法的氛围浓厚。全体教师为人师表,尊重家长,关心和爱护学生,对后进生的教育尤为重视。教师都能做到“三勤”(手勤、嘴勤、腿勤),“四到”(心到、眼到、耳到、手到)。教职工无涉毒、涉赌、参与邪教、暴力等违法违纪现象。

2、培训提高与继续教育。在教师培训方面,学校制定出了教师中长期培训计划,鼓励教师在职学历提高。我们更注重教师的校本培训,除每周一次的集体学习外,更多的要求教师自学。近几年,我们更加注重教师的岗位胜任能力的培训,所有课改教师都参加了省、市级的培训,每年都举行一次优质课教学比赛。利用远程教育资源、网络资源等信息化资源对教师进行信息技术教育全员培训,教师能自制多媒体课件应用于教学。狠抓骨干教师,青年教师培养,切实有效提高了教师的岗位胜任能力。

3、班主任。学校建立有专门的班主任培训制度,除学校自己组织培训外,还让个别班主任参加省市县组织的培训。有班主任工作评价机制和奖惩制度,班主任队伍整体素质高,学生对班主任满意度高。

六、学校管理与教育教学

(一)领导班子

我校领导班子由六人组成,设置校长一人、具有本科学历,中级以上职称,能比较熟练的掌握计算机应用技术,并参加过校长岗位培训。教导主任一人,总务主任一人,少先队/团委书记各一人,工会妇联主任一人,均具有专科以上学历,能比较熟练的掌握计算机应用技术。领导班子年龄、学科结构合理,团结协作,凝聚力强。

学校实行校长负责制,学校领导深入教学第一线,经常听课、评课,包抓教研组和年级组,学校干群关系和睦,运作机制高效。

(二)常规管理

学校教职工施行全员岗位聘任制度,由教导处统一安排教学工作。学校各项工作都有长期规划和年度计划,切实指导各项工作,重视过程管理。学校制度健全,运行良好,参与管理的人员目标明确,职责分明,团结协作,计划、制度、总结齐全,奖惩措施具体细致,各部门均有专人负责,督促检查、评比记载,学校统一考核。学籍管理制度健全,学校严格执行《学籍管理办法》,无留级学生,全体学生学籍档案齐全。

(三)教学工作

1、课程开设。严格执行国家颁布的新课程标准,开齐开足课程,不随意增减和提前结束课程,重视地方课程和校本课程的开发,积极开展综合实践活动,依据教学管理制度,认真备课,上课、辅导作业,按照课程方案认真考核学生成绩,提高课堂质量。

2、教学过程管理。学校制度健全,运行良好,参与管理的人员目标明确,职责分明,团结协作,计划、制度、总结齐全,奖惩措施具体细致,各部门均有专人负责,督促检查、评比记载,学校统一考核,档案管理严格,学籍管理制度健全,资料积累完整,管理规范。

3、课堂教学。加强校本培训,提高教育水平,校本教研活动显生机。“问题即课题,教学即教研,成果即成长”的教研理念已深入人心;丰富多彩的群众性的听课、评课、说课、集体备课、个案研讨等活动逐渐成为教学常规。

4、课题研究扎实有效。学校教研活动开始走向有主题、有讨论、有调查、有研究的轨道,课题研究逐渐承担起为学校教育教学服务的任务。

学校督导评估自查报告2

依据《督导评估方案》,我校组织相关人员,从教育思想、办学条件、学校管理、教育教学质量四大块进行逐项整改,现将自查状况报告如下:

一、学校的基本状况

xx一中位于鄢陵县xx乡xx村,始建于1965年7月,为xx乡唯一一所公办中学,占地面积20000平方米,建筑面积8000多平方米。学校现有17个教学班,在校学生1300余名,教职工78人,学历达标率100%。适龄人口入学率100%,巩固率98.6%。学校建有仪器室、标准实验室、微机室、多媒体教室、图书室等,学校现有图书18000余册,17个教室全部安装上电脑并连接上了网络。

二、自评工作状况:

(一)依照教育法律、法规,规范学校各项工作。

学校全面贯彻党和国家的教育方针。依照教育法律、法规制定了学校章程,依法规范学校各项工作,明确了学校办学宗旨以及对社会的承诺。以学生的终身发展奠定坚实的基础为根本任务。坚持“以生为本,和谐发展”的办学宗旨,以“育人是根本,质量是生命,安全是保障,规范是形象”的治校方略,加强校风建设,规范办学行为,严格按照规定收取有关费用,坚决杜绝乱收费现象发生。扎实推进学校各项工作,努力把学校办成管理科学、设施先进、环境优美、校风严谨、师资优秀、质量一流、家长满意的学校。

(二)不断加强办学基础设施和资源建设,努力改善办学条件。

学校不断加强办学基础设施和资源建设,努力改善办学条件。学校建有教学、办公楼各一栋,学生宿舍两栋和大型学生餐厅一个。学校的主体建筑为四层,教学大楼配备有图书室(藏书1.8万余册),仪器和理化生实 ……此处隐藏56025个字……大程度的整合,人格与个性日趋完美。

团委以青年中的先进分子来影响和带动全体青少年共同进步。团委开办“校园之声”广播,精心策划每周的国旗下演讲,融合理想前途教育、爱国守法教育、诚实守信教育,使之变成教育学生的大课堂;有计划有针对性地组织策划主题鲜明的班会;开展新生“迈好中学第一步”演讲活动;借助公民基本道德规范开展形式多样的思想品德教育;开展“滴滴清泉滋润心田”活动,号召学生读名人传记、讲名人故事、唱校园歌曲,树立正气。

为了消除学生校外的教育盲点,学校重视德育网络建设,由法制副校长、校外辅导员、优秀学生家长、离退休教师、学校领导等组成关心下一代工作领导小组,每学期都安排有报告会、教育会,向全体师生进行传统美德、安全法制、革命传统、职业道德、立志成才教育。对新生开展军训活动,每学期召开家长会一至两次,学校还不定期举办学校开放日,让学生家长进课堂听课,向学校反馈对学校及教师工作的意见、建议,协助学校做好教育工作。班主任与家长经常联系,沟通研究学生教育问题,还通过发放《告家长书》等形式,争取社会、家庭关心学校,关注学生的健康成长,形成学生教育的合力。

5、优化教学过程,提高课堂教学效益。提高教学质量,关键在于提高课堂教学效果。组织对课堂教学的研究,是学校教研工作的永恒主题。“自主学习”是学生学习的内在品质,教学中积极培养学生的学习兴趣和学习意志,自主、自觉地调控学习情绪和学习策略、学习方法和学习技术,使学生了解和掌握一些科学探索知识的方法,从而促使学生素质的全面发展和个性的健康发展。通过反复实践和试验,将初步形成“自主预习,自定目标——自主探究——自学反馈——课堂检测”的自主学习课堂教学模式,该模式的实施,更大限度的体现“以学生为中心”的教学理念,突出了学生的主体地位,把学习的主动权还给学生,实现其自主地、主动地学习与发展。课堂教学是课题研究的载体,是课题实验的主阵地。几年来,我们以课堂教学为主阵地,深入研究,积极探索,努力构建现代信息技术环境下培养学生自主学习能力、创新能力的课堂教学模式,从课前、课堂、课后三个环节提出指导意见,通过不断总结、反思,求得教学创新和获得最佳效益。

为了加强现代化教学基础设施建设,推进现代化教育技术实验,学校先后建设了标准的多媒体室,微机室装机45台,语音室设座40个,理化生实验室实验室各60平方米;演示率、分组实验率均达到100%;图书室总藏书10800册,生均31册,还配备了电子备课室。这一切都为提高教育教学质量,提供了物质保证,也给学校可持续发展增添了后劲。

6、认真抓好体育教学。严格按国家有关规定要求开足体育课时,上好体育课。每学期至少开展一次全校性的校园文体比赛,通过丰富多彩的文体活动活跃学生的课余文化生活,提高学习兴趣,增强学生体质。

7、做到两个落实,完善制度落实措施。一是校本教研活动落实。为了使教科研工作扎实有效每周一次教研例会,使教研活动落到实处。二是个人措施落实。要求每个课题组成员加强理论学习,做好“三个一”工程,即:备好一节优秀素质教育教学设计,上好一节素质教育示范课(公开课),撰写一篇高质量的素质教育论文,每学期进行一次展评。

三、教师队伍建设

完善管理制度,工作有章可循。在教师队伍建设方面,我们首先制定各项管理制度,提出政治学习、业务学习、师德教育的计划要求;坚持贯彻《中小学教师职业道德规范》,严格执行“师德一票否决制”;依据《西五家中学教职工考核奖励办法》严格实行量化考核,建有完整的教师业务考核档案。

四、教育质量

全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,全面提高教育质量,是我校的办学指导思想。我校在面向全体学生的同时,关注学生个性的张扬。坚持全面发展的培养目标,“五育并重”,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,培养高素质的优秀中学生

1、以丰富多彩的校园活动为载体,培养创新意识。每年艺术节举办爱国主义系列活动,通过《爱我家乡、爱我中华》等征文活动、“擎起共和国的未来”、“先辈的遗志、青春的使命”等主题班会活动对学生进行学生爱国主义教育;通过书法、绘画比赛,引导学生中继承并发扬中华优秀文化瑰宝,发展了学生特长,丰富了学生课余文化生活,营造了校园文化氛围;学校每年利用寒暑假开展“五个一”活动,要求每个学生读一本好书,写一篇好文章,为特困家庭或学生做一件好事,为美化市容干一件实事,收集一箱废品(旧电池、废纸、易拉罐等),通过开展“五个一”活动,使德育工作做到在校教师教育与假期自我教育有机衔接,同时使一大批学生远离“三厅”,免受毒害。通过丰富的校园文化生活,锻炼了学生动手实践的能力,培养了学生探索、创新的精神,同时也提高了学生明辨是非的能力,学生中无违法犯罪行为。

2、狠抓智育工作,提高学生文化知识水平。智育是素质教育的一个重要组成部分,我们学校历年来都把智育工作放在主要的位置上,狠抓智育工作。

第一、重视基础知识教学。我们切实抓好教学这个中心环节,强调基础知识的重要性,我们通过一系列的措施来保证各学科合格率。每学期初由任科教师定好计划,确定目标,并要求教师做好辅导记录,每学期不少于20人次。

第二、加强质量监控,落实抽考制度。把质量考核的重点放在面向全体学生上,特别关注学差生转化,设立“进步生奖”,促其转化提高。

3、重视安全卫生工作,保证学生身心健康。

学校认真贯彻执行《学校安全工作条例》、《学校卫生工作条例》。学校积极组织开展安全教育活动,确保了我校师生的人身安全和财务安全。学校卫生工作做到领导重视,组织落实。每年一次的体检工作,做好以保护视力、预防近视为重点的学生常见病、多发病的预防工作。有计划开展急性、慢性的传染病的防治和控制,切实履行对学生健康监测的职责,使学生增长了卫生知识,养成了卫生习惯,净化了校园环境。

五、办学条件

学校先后投资100多万元(其中上级拨款85万元,学校自筹15万元),用于改善学校基础设施建设,改建了学校大门,修建了197延长米的透视墙,建标准篮球场2个,购买绿化树280棵,硬化三合土操场6000平米,共购置图书3000册,购置教学仪器器材4500件,两年共购置课桌凳200套,粉刷墙壁500平方米,改建厕所120平方米,新建语音室1个,多媒体教室1个,电子备课室1个,制作各种宣传版面横幅标语72条(块)。解决了教师教学、学习之需。教学条件得以改善,各项设施基本达到了市级标准。

在实施素质教育中,我校做了大量工作,亦取得了一定的成效,教育质量连年名列全县前茅,赢得社会各界的认可。但也还存在一些问题,如个别老师对素质教育内涵仍未理解,素质教育观念仍未转变,教学方法依然比较落后;课堂教学个案研究还不规范,教学反思需进一步完善;学生个案研究缺乏第一手资料等。今后我们将进一步加强理论学习和实践探索,积极派老师外出参加各类学习、培训,同时邀请教研室有关老师来校指导,更新观念,提高认识,立足校本教研,注重对学生学习过程和教师教学过程的研究,积累大量第一手的资料,为下一步研究打下良好的基础。

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